從教育部官網(wǎng)獲悉，上海市全面實施中小學、幼兒園見習教師規(guī)范化培訓制度，遴選全市116所學校作為培訓基地，積極探索多樣化培訓與考核形式，努力讓新教師邁好愛崗敬業(yè)善教“第一步”。

   科學設計內(nèi)容，明確培訓目標。設計職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業(yè)發(fā)展四大模塊內(nèi)容，對見習教師進行全方位的培訓。市級層面成立專家指導組，為每個區(qū)配備2—3名精通基礎教育教學的一線專家，全程參與見習教師規(guī)范化培訓。培訓強調(diào)見習教師綜合素質(zhì)、基本專業(yè)知識與能力的提升，幫助見習教師認識與適應教師角色，提高教師角色認同感，形成良好教學行為規(guī)范，夯實了新進教師業(yè)務能力。

   建立配套政策，保障培訓實施。見習教師的人事關系采用各區(qū)縣（學校）與擬錄用的見習教師簽訂一年聘用合同的辦法，培訓結束后聘用合同自然終止。培訓對象培訓期間的工資待遇參照其所在培訓基地同類人員水平發(fā)放，依法享有養(yǎng)老、醫(yī)療、生育、工傷、公積金等社會保障。見習教師培訓結束經(jīng)考核合格，與聘用學校簽訂（續(xù)簽）事業(yè)單位聘用合同時，原則上不再設試用期。見習教師憑《上海市見習教師規(guī)范化培訓合格證書》和任教學校聘書進行教師資格首次注冊。

   結合學歷提升，探索培養(yǎng)新路徑。開展見習教師規(guī)范化培訓與教育碩士專業(yè)學位教育相結合的培養(yǎng)試點，實施見習教師招錄與教育碩士專業(yè)學位研究生招生相結合、見習教師培訓與教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)相結合、見習教師考核標準與教育碩士專業(yè)學位授予標準相結合。構建以中學為基地，教育行政部門、大學與中小學合作，注重教師實踐性專業(yè)能力培訓，“做學合一、在做中學”的教育碩士培養(yǎng)模式。華東師范大學、上海師范大學將見習教師規(guī)范化培訓課程納入研究生培養(yǎng)方案，并給予相應學分，累計兩批共190余名見習教師攻讀教育碩士。